Modélisation d’une démarche partenariale de soutien à la transition école-vie adulte pour des élèves avec handicap.

Notice bibliographique

Bourdon, S., Lessard, A. et Baril, D. (2015). Modélisation d’une démarche partenariale de soutien à la transition école-vie adulte pour des élèves avec handicap. Sherbrooke : Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA).

Publication du membre

Sylvain Bourdon
Anne Lessard
David Baril

Appartenance aux volets

Année

2015